Dues estudiants de Psicologia de la Seu elaboren un vídeo en què reflexionen sobre els reptes del 8-M

Amb motiu del Dia Internacional de les Dones, dues estudiants d’últim curs de Psicologia han elaborat aquests dies un "vídeo de reflexió" que vol "posar el focus en els reptes socials i humans" que travessa el Pirineu, "especialment en relació amb la infància, les migracions i la dignitat de les dones".

Les protagonistes són Clara González i Sara Albós, que actualment realitzen les seves pràctiques en dos espais complementaris de formació. D’una banda, es formen en teràpia privada, on adquireixen experiència clínica i aprenen tècniques d’escolta, comprensió del trauma i intervenció psicològica. De l’altra, participen en tasques vinculades a la protecció de la infància a l’Ajuntament de la Seu d’Urgell, dins el Servei d'Educació i en el marc del Pla Municipal de Protecció a la Infància i l'Adolescència. En aquest segon àmbit col·laboren en tasques de consultoria i supervisió tècnica en situacions de possible risc per a menors, aportant una mirada psicològica a la comprensió dels relats, l’impacte emocional dels processos vitals i la necessitat que la resposta institucional sigui coherent amb el principi de l’interès superior del menor.

Les dues estudiants tenen trajectòries personals diferents però complementàries. Clara González, de 23 anys, és originària de Múrcia i està vinculada a la Seu d’Urgell des de fa sis anys. És piragüista d’elit i entrena al Parc Olímpic del Segre, tot compaginant l’esport d’alt nivell amb els seus estudis universitaris. De la seva banda, Sara Albós viu a la Seu d’Urgell i és educadora infantil, una experiència que aporta una mirada directa sobre la realitat educativa i social dels infants.

El vídeo que han elaborat, expliquen, "no busca fer un discurs institucional, sinó obrir una reflexió sobre el sentit profund del feminisme i la seva relació amb la realitat social actual".  En el context de l’Alt Urgell, aquesta reflexió pren una dimensió concreta en el Pla Comarcal de Ciutadania i Migracions de l’Alt Urgell 2026-2028, presentat el desembre de 2025, que "assenyala reptes importants en l’àmbit educatiu i social", com ara l'arribada d'infants nouvinguts als centres educatius de la comarca en xifres "molt superiors a les habituals fins ara, multiplicant per tres les dels anys anteriors", reconeixen. Aquest increment, afirmen, "està relacionat amb diversos factors", entre els quals indiquen "l’arribada de famílies expulsades d'Andorra".

També hi assenyalen "situacions de precarietat laboral, que afecten especialment dones migrades, moltes d’elles treballant en el sector de les cures o el treball domèstic en condicions vulnerables i de control". I en tercer lloc, esmenten "un increment de casos de situacions de tràfic de persones amb finalitats d’explotació sexual", un fenomen que creuen que "requereix una resposta institucional clara i coordinada".

Des d’aquesta realitat, el vídeo defensa que "el feminisme no pot quedar reduït a símbols o eslògans institucionals", sinó que "ha de traduir-se en polítiques efectives, recursos i responsabilitats concretes". Segons les autores, “parlar de cura i comunitat implica reforçar les escoles, activar protocols de protecció, garantir recursos estables i protegir les persones vulnerables”.

El vídeo també aborda un fenomen cada vegada més visible i que ha estat notícia la darrera setmana: el distanciament d’una part de la joventut respecte al feminisme. Segons expliquen, "moltes noies joves no rebutgen la igualtat, sinó un feminisme percebut com a confrontació permanent o com una etiqueta ideològica allunyada dels problemes reals". Per això proposen "recuperar una idea més profunda del feminisme, vinculada a pensadores com Clara Zetkin o Carol Gilligan", que entenen "la igualtat no com una guerra entre sexes" sinó com "un projecte de reorganització moral de la societat basat en la cura, la responsabilitat i la dignitat compartida".